A continuación dos cortos realizados por nosotr@s con los que queremos denunciar dos situaciones que, por desgracia, se dan tanto en la escuela como en la sociedad:
- LA VIOLENCIA DE GÉNERO.
REPARTO:
NOVIO MALTRATADOR: YERAI PRIO.
NOVIA MALTRATADA: SINDY JIMÉNEZ.
DEPENDIENTA: EVELYN RIVERA
AMIGA: SARA LÓPEZ.
CHICO: ISAAK ANTÍA.
GUIÓN: YERAI PRIO, SINDY JIMÉNEZ, EVELYN RIVERA,SARA LÓPEZ,ISAAK ANTÍA
CÁMARA: ISAAK ANTÍA
EL ACOSO ESCOLAR
REPARTO:
ACOSADOR: DAVID HERNÁNDEZ
ACOSADO: ANDER ANEGA.
ACOSADOR ARREPENTIDO: JON RODRÍGUEZ
COMPAÑERA ARREPENTIDA: LAURA GÓMEZ.
CÁMARA: LEIRE DE LA FUENTE.
GUIÓN: DAVID HERNÁNDEZ, ANDER ANEGA, JON RODRÍGUEZ, LAURA GÓMEZ, LEIRE DE LA FUENTE
Éste, es el blog del Aula de Diversificación del colegio "El Pilar" de Irun. En él pretendemos dar a conocer parte del trabajo que hacemos en clase y tener una ventana abierta para poder expresar, opinar, y comunicar todo aquello que nos parezca de interés. Hau, Irungo El Pilar ikastetxeko Dibertsifikazio gelaren bloga da. Bertan, gelan egiten dugun lanaren parte bat erakutsi nahi dugu.
lunes, 20 de diciembre de 2010
TECNO: JUEGOS DE HABILIDAD
Una muestra de parte de los juegos de habilidad que hemos diseñado y construído en esta evaluación. Y digo una parte ya que uno de los juegos fue "destruído" antes de que se le pudiera sacar una foto (a ver si alguien se da por aludida...).
lunes, 22 de noviembre de 2010
CONCURSO DV NIKAZETARI
Desde el 17 de noviembre al 17 de diciembre, nuestra gela, junto con otros 40 grupos de toda Gipuzkoa, vamos a participar en el concurso de periodismo digital del DV. Desde los enlaces creados en este blog, se podrá seguir el trabajo realizado en los periódicos de los dos grupos de la clase: SISAYEISEV Y LIONJAH.
¡Suerte a todos!
¡Suerte a todos!
Etiquetas:
Lengua,
Noticias/albisteak
21 DÍAS EN EL VERTEDERO
En el siguiente reportaje, vamos a comprobar cómo es la vida de muchas personas en ciudades del "tercer mundo".
21 Días en un vertedero
21 Días en un vertedero
lunes, 25 de octubre de 2010
¿NOS ANIMAMOS?
Como ya comenté a principio de curso, este año íbamos a tener la oportunidad de poner en práctica lo aprendido en el tema de la "Prensa escrita". El DV organiza un concurso de periodismo digital para chic@s de vuestra edad. El objetivo del concurso es el de crear un periódico digital en el que ir publicando, durante un mes, noticias sobre nuestro entorno. Como todo concurso, éste también, tiene sus bases y como no sus premios (aunque ya sabéis que lo importante no es ganar sino participar. En el siguiente enlace tenemos las bases del concurso. Las vamos a leer y si os animáis nos apuntamos
BASES CONCURSO NIKAZETARI 2010
BASES CONCURSO NIKAZETARI 2010
sábado, 25 de septiembre de 2010
VÍDEOS SOBRE LA EVOLUCIÓN DE LAS CIUDADES EN LA HISTORIA
Aquí tenéis algunos vídeos que os pueden resultar útiles en vuestro trabajo de investigación sobre la evolución de las ciudades a lo largo de la Historia.
miércoles, 9 de junio de 2010
CARTA DE DESPEDIDA.CARMEN IGOA
9 de junio de 2010
Querida Santa Juana:
Hoy te escribo para decirte que esto se acaba. Me voy del colegio. Recuerdo ya hace tiempo cuando tenía tres añitos a Maria Eugenia en aquellas aulas decoradas con muñequitos, dibujos etc. Aquel mini escenario en el que subías y creías ser la princesa de un cuento. Mancharte las manos con las pinturas y pintar con ellas era la gran diversión. Ser “arduraduna” era lo mejor que te podía pasar en la semana. Cuanto habré gritado, reído, corrido y saltado en aquellos años.
Con seis años pase a primaria y eso quería decir que eras "mayor". Las cosas cambiaron y ya había que ponerse un poquito más seria. ¡Te enseñaban cosas de "mayores"! Nunca olvidaré aquellas mantalas rayadas verdes y blancas que si no la llevabas, Loli una buena bronca te echaría.
Estuve con mi clase de toda la vida hasta sexto, a partir de ahí una nueva clase pero mismo curso me esperaba.
Entrar en un sitio con el pie izquierdo no es bueno y yo entré en secundaria de ese modo. Cursé primero y repetí, dije adiós a la clase y saludé a mis nuevos compañeros. Pensar que hoy estoy en cuarto y que en siete días me voy...
Solo me queda dar las gracias a todos los profesores, por el apoyo que me dieron, por la ayuda recibida y sobre todo por todo lo que me enseñaron.
Es difícil decir adiós a todas las personas con las que tanto tiempo he convivido.Me quiero ir aunque en el fondo volvería a vivir todos estos años. Pero la vida sigue y hoy me toca decir adiós.
Como ves, Santa Juana, no me es fácil dejar el colegio. Estoy decidida y hoy lo hago.
¡Me voy!
¡Gracias a todos de corazón!
Carmen Igoa
Querida Santa Juana:
Hoy te escribo para decirte que esto se acaba. Me voy del colegio. Recuerdo ya hace tiempo cuando tenía tres añitos a Maria Eugenia en aquellas aulas decoradas con muñequitos, dibujos etc. Aquel mini escenario en el que subías y creías ser la princesa de un cuento. Mancharte las manos con las pinturas y pintar con ellas era la gran diversión. Ser “arduraduna” era lo mejor que te podía pasar en la semana. Cuanto habré gritado, reído, corrido y saltado en aquellos años.
Con seis años pase a primaria y eso quería decir que eras "mayor". Las cosas cambiaron y ya había que ponerse un poquito más seria. ¡Te enseñaban cosas de "mayores"! Nunca olvidaré aquellas mantalas rayadas verdes y blancas que si no la llevabas, Loli una buena bronca te echaría.
Estuve con mi clase de toda la vida hasta sexto, a partir de ahí una nueva clase pero mismo curso me esperaba.
Entrar en un sitio con el pie izquierdo no es bueno y yo entré en secundaria de ese modo. Cursé primero y repetí, dije adiós a la clase y saludé a mis nuevos compañeros. Pensar que hoy estoy en cuarto y que en siete días me voy...
Solo me queda dar las gracias a todos los profesores, por el apoyo que me dieron, por la ayuda recibida y sobre todo por todo lo que me enseñaron.
Es difícil decir adiós a todas las personas con las que tanto tiempo he convivido.Me quiero ir aunque en el fondo volvería a vivir todos estos años. Pero la vida sigue y hoy me toca decir adiós.
Como ves, Santa Juana, no me es fácil dejar el colegio. Estoy decidida y hoy lo hago.
¡Me voy!
¡Gracias a todos de corazón!
Carmen Igoa
lunes, 7 de junio de 2010
ENCUESTA OCIO/TIC´S ALUMNADO SECUNDARIA
Presentamos el trabajo de investigación que hemos realizado sobre las actividades de ocio y el uso de la tic´s del alumnado de secundario de nuestro colegio.
Como objetivo nos planteamos conocer cuáles eran las principales actividades de ocio entre nuestros compañeros, así como investigar sobre temas relacionados con las tecnologías de la comunicación e información (internet, televisión, móvil...)
Con este estudio hemos podido contestar a cuestiones como las siguientes:
1. ¿Qué porcentaje de alumnado practica deporte?
2. ¿Cuáles son los deportes más practicados?
3. ¿Cuáles son las actividades de ocio más practicadas?
4. ¿Qué porcentaje del alumnado tiene móvil?
5. ¿Cuántos alumnos tienen ordenador?
6. ¿Cuántos ordenadores hay por casa?
7. ¿Cuántas horas a la semana usa el alumnado de secundaria el ordenador?
8. ¿Cuántas televisiones hay en casa?
9. ¿Cuántos alumnos tiene televisión en su habitación?
10. ¿Cuáles son los tres tipos de programas más vistos?
PROGRAMA DE RADIO EN EL QUE SE INFORMA DE LOS RESULTADOS DE LA ENCUESTA. Guión de la entrevista y grabación realizada por el alumnado de la clase.
TRABAJO INVESTIGACIÓN
Como objetivo nos planteamos conocer cuáles eran las principales actividades de ocio entre nuestros compañeros, así como investigar sobre temas relacionados con las tecnologías de la comunicación e información (internet, televisión, móvil...)
Con este estudio hemos podido contestar a cuestiones como las siguientes:
1. ¿Qué porcentaje de alumnado practica deporte?
2. ¿Cuáles son los deportes más practicados?
3. ¿Cuáles son las actividades de ocio más practicadas?
4. ¿Qué porcentaje del alumnado tiene móvil?
5. ¿Cuántos alumnos tienen ordenador?
6. ¿Cuántos ordenadores hay por casa?
7. ¿Cuántas horas a la semana usa el alumnado de secundaria el ordenador?
8. ¿Cuántas televisiones hay en casa?
9. ¿Cuántos alumnos tiene televisión en su habitación?
10. ¿Cuáles son los tres tipos de programas más vistos?
PROGRAMA DE RADIO EN EL QUE SE INFORMA DE LOS RESULTADOS DE LA ENCUESTA. Guión de la entrevista y grabación realizada por el alumnado de la clase.
TRABAJO INVESTIGACIÓN
jueves, 8 de abril de 2010
jueves, 18 de febrero de 2010
PROYECTO TECNO 2ª eval. NORIA
Aquí tenéis el fruto de vuestro trabajo. La verdad es que han quedado muy bien. ¡Enhorabuena clase!
jueves, 11 de febrero de 2010
EL CIRCO DE LAS MARIPOSAS
HABLANDO DE ESFUERZO, DE SUPERARSE, DE PENSAR QUE NO VALGO, QUE NO PUEDO, DEL ESPÍRITU DE SUPERACIÓN...
Material para trabajar el vídeo
Material para trabajar el vídeo
sábado, 16 de enero de 2010
PREMIADOS POR LA MEJOR ENTREVISTA
Hoy, nuestros compis Xixi, Ruojun, Nadejda, Virginia, Carmen y Jon han recogido el premio correspondiente a la categoría "mejor entrevista" del primer concurso de periodismo digital del DV Nikazetari. El premio ha consistido en una cámara digital. Tras la entrega de premios hemos visitado la redacción del DV, así como su rotativa. A continuación hemos disfrutado de un merecido "lunch
NOTICIA DV GALA ENTREGA DE PREMIOS
VÍDEO DE LA ENTREGA DE PREMIOS
Hoy, nuestros compis Xixi, Ruojun, Nadejda, Virginia, Carmen y Jon han recogido el premio correspondiente a la categoría "mejor entrevista" del primer concurso de periodismo digital del DV Nikazetari. El premio ha consistido en una cámara digital. Tras la entrega de premios hemos visitado la redacción del DV, así como su rotativa. A continuación hemos disfrutado de un merecido "lunch
NOTICIA DV GALA ENTREGA DE PREMIOS
VÍDEO DE LA ENTREGA DE PREMIOS
domingo, 10 de enero de 2010
TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN SOBRE LA GUERRA CIVIL ESPAÑOLA
TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN SOBRE LA GUERRA CIVIL ESPAÑOLA
Aquí presentamos el resultado de nuestra investigación sobre algunos de los aspectos fundamentales de la Guerra Civil española. Hemos pretendido responder a una serie de cuestiones claves a la hora de analizar un conflicto armado:
a) Causas.
b) Participantes.
c) Desarrollo de la guerra.
d) Resolución y consecuencias
e) Opinión.
Aquí presentamos el resultado de nuestra investigación sobre algunos de los aspectos fundamentales de la Guerra Civil española. Hemos pretendido responder a una serie de cuestiones claves a la hora de analizar un conflicto armado:
a) Causas.
b) Participantes.
c) Desarrollo de la guerra.
d) Resolución y consecuencias
e) Opinión.
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sábado, 9 de enero de 2010
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